第一課、認識佛寶教學指引

教學目標

說明佛三覺圓滿的修行境界，並以「人人可以成佛」的觀念，勉勵學生向佛學習。

一 、簡介佛教三寶的意義。

一 、以青少年日常生活經驗，舉例說明「自覺」「覺他」「覺行圓滿」的意思。如：「想想看」問題 (四)—當自己與父母產生衝突時：

● 「自覺」— 透過思維，瞭解自己的想法與感受；並設身處地，思維父母的想法與感受。

● 「覺他」— 將以上的體會平心靜氣地告訴父母，與父母溝通，並試圖達到共識與協調。

一 、可以「角色扮演」(role playing) 的活動，將「想想看」問題(四)的問題情境由兩名學生來表演，分飾兒女與父母，就產生衝突與達成協調，即席自由發揮。表演完畢，再由全班討論各自的解決之道，或述說類似的經驗與感想。

二 、佛曲教唱部份可變化教學。如：以「數來寶」方式唸誦；或以rap music方式教唱；或輔以遊戲活動，如：邊唱邊傳球，歌唱完時，傳到球的人回答一個與歌詞有關的問題( 如：「佛陀如何偉大﹖」「何謂善巧方便﹖請以生活經驗舉例說明。」等 )。

一、 配合教學目標，隨時隨處以各類相關問題刺激學生思考，並審核學習效果與興趣，確定達到教學目標。